محتجزون داخلها: الأطفال الذين يختنقون في ضباب لاهور

استيقظت فاطمة البالغة من العمر أربعة عشر عامًا وهي تسعل مصابة بالحمى في صباح يوم الاثنين في أوائل نوفمبر/تشرين الثاني.

تقول وهي تفرك عينها اليسرى من تحت نظارتها الدائرية السميكة: "أشعر بألم في حلقي، وأشعر وكأن الضباب الدخاني يدخل من سطح المنزل".

خارج نافذتها، تلف لاهور - ثاني أكبر مدينة في باكستان والقلب الثقافي للبنجاب - ضباب كثيف رمادي يخنق سكانها خلال أشهر الشتاء. وفي حين أن الضباب الدخاني قد عانت منه المدينة في السنوات السابقة، إلا أن نوعية الهواء هذا العام أصبحت رديئة بشكل خطير، حيث وصلت إلى مستويات تتجاوز بكثير ما يعتبر آمنًا على صحة الإنسان.

مؤشر جودة الهواء (AQI) هو مقياس للتلوث في الهواء، حيث تشير الأرقام الأعلى إلى مخاطر صحية أكبر. وتُعد المستويات التي تزيد عن 300 درجة خطرة.

"لا يمكنني حتى تخيل تجاوز مؤشر جودة الهواء (AQI) 2,000. نحن عند 2,500 إلى 2,600"، يقول أحمد رفاي علم، وهو محامٍ وناشط بيئي باكستاني. "وهي ليست مشكلة لاهور فقط. إنها مشكلة من كابول إلى كالكوتا. إنها حالة طوارئ صحية عامة إقليمية على مدار العام."

"في حين أننا نميل إلى الاعتقاد بأنها مشكلة موسمية، إلا أنها ليست كذلك، لأن الأشياء التي تسبب تلوث الهواء اليوم هي نفسها التي تسبب تلوث الهواء في شهر يونيو. كل ما في الأمر هو أن الهواء الساخن يرتفع في شهر يونيو، ولديك الرياح الموسمية، لذا فإن الرياح والأمطار تبدد تلوث الهواء في معظم أوقات السنة."

وبسبب الاختناق بمزيج من انبعاثات السيارات، والتلوث الصناعي، وأدخنة أفران الطوب وبقايا حرق المحاصيل، اكتسبت لاهور تميزًا مؤسفًا بكونها واحدة من أكثر مدن العالم تلوثًا.

يقول علام: "إن الملوث الرئيسي للهواء على مدار العام هو عوادم السيارات، ونحن نعلم ذلك لأن البنزين المتوفر في باكستان من أكثر أنواع البنزين تلوثاً في العالم".

"إنه مثل السجن"

في نفس صباح يوم الاثنين الذي استيقظت فيه فاطمة بسعالها القاطع - 4 نوفمبر - أغلقت سلطات التعليم في البنجاب جميع المدارس الابتدائية في لاهور لحماية صحة الأطفال. مثلها مثل ملايين التلاميذ الآخرين في جميع أنحاء البلاد، حتى لو كان بإمكانها العودة إلى المدرسة إذا عادت إليها صحتها، فإن فاطمة الآن حبيسة المنزل.

تجلس على كرسيها المفضل المعلق المخصص للبيض، وتختلس النظر من خلال الفجوات في الستائر المصنوعة من الخيزران في شرفتها. لا يمكنها أن ترى سوى الخطوط العريضة الباهتة للمنازل المجاورة، وبالكاد ترى جدرانها من خلال الهواء الكثيف. حتى الثرثرة المعتادة للباعة الجائلين في الشوارع قد صمتت. يبدو الأمر كما لو أن المدينة نفسها تختفي.

يقع منزل فاطمة في حي قريب من الضفة الغربية لقناة لاهور، وهو ممر مائي رئيسي يمر عبر المدينة. تقع منطقتها بين المدينة المسوّرة النابضة بالحياة ومنطقة كانتون لاهور الأكثر رقيًا، وهي منطقة غير واضحة المعالم - مثلها مثل بقية لاهور.

"في البداية، بدا الأمر وكأنه عطلة"، تقول فاطمة عن بقائها حبيسة المنزل وصوتها يتشقق وهي تقاوم السعال. "لكن الآن، أصبح الأمر مملًا. لا أستطيع حتى الخروج للعب في الخارج."

تتنهد رشيدة خرم، والدة فاطمة، وهي تتنهد. "لقد اضطررت إلى إبقائها داخل المنزل من أجل صحتها، لكنها لا تفهم السبب."

وتتابع: "لا ركوب الدراجات، ولا اللعب في الشارع، بل البقاء داخل المنزل طوال اليوم". "الخروج، ولو لفترة قصيرة فقط، هو بمثابة انتعاش للأطفال. ولكن عندما يكون لدينا ضباب دخاني، فإنهم يقضون وقتهم أمام الشاشات"، قالت والإرهاق واضح في صوتها.

أشقاء فاطمة الأصغر سناً، شقيقتها زينب البالغة من العمر 12 عاماً وشقيقها خيزر البالغ من العمر ثماني سنوات، عالقون أيضاً داخل جدران المنزل الأربعة.

"إنه أشبه بالسجن بالنسبة لهم. إنهم محاصرون في الداخل"، تقول رشيدة.

يبحث الأطفال عن طرق للتعبير عن إحباطهم بطريقتهم الخاصة.

يبذل والدهم خورام، وهو مصمم أزياء مقيم في لاهور، قصارى جهده لرفع مستوى أطفاله أثناء إغلاق المدرسة. فهو يعطيهم دفاتر تلوين وأقلام تلوين جديدة ويوجههم أثناء الرسم.

ويوجهان معًا طاقاتهما في رسم مشاهد من لاهور تجسد الواقع القاسي لأزمة الضباب الدخاني في باكستان.

يحكي عمل زينب الفني، المقسم إلى أربع لوحات، قصة الفوضى والحصار وسط أزمة الضباب الدخاني. تُظهر إحدى اللوحات مدرستها التي تحمل علامة "مغلق" والسيارات خارجها متورطة في حادث، مما يرمز إلى مخاطر سوء جودة الهواء. تظهر معالم بارزة مثل مسجد بادشاهي ومنار باكستان تحت سماء ملوثة تحجبها المصانع التي ينبعث منها الدخان.

أما الصورة الأكثر إثارة للدهشة فهي صورة الأرض المجسدة التي تم رسمها وهي تهرب من مشهد مليء بالدخان، والدموع تنهمر على وجهها المقنع وهي تتوسل قائلة: "أنقذوني". هل هذا هو خوف زينب الذي يتحدث، أم بعض الوعي العميق بهشاشة الكوكب؟

تسلط دراسة نُشرت عام 2011 في مجلة "بروبيرتسيا - العلوم الاجتماعية والسلوكية" الضوء على "المؤشرات العاطفية" في رسومات الأطفال، مشيرة إلى أنه بالنسبة للأطفال الصغار، "القلم الرصاص والفرشاة والورقة هي أفضل وسيلة لنقل آمالهم العزيزة ومخاوفهم الأكثر عمقاً". وتوضح الدراسة كذلك أنه "من خلال رسوماتهم يعبر الأطفال عن آرائهم وتفسيراتهم لتجاربهم".

تقول فاطمة: "جلستُ وحدي في غرفتي وأغلقتُ الباب وأنهيتُ رسمتي". يُظهر عملها الفني مصانع تطلق الدخان، وأشجاراً خضراء تقف في مواجهة الضباب، وسحابة دخانية مذعورة تتجسد فيها مشاعر الخوف.

في الأسفل، تحثّ رسالتها المكتوبة بخط يدها على التحرك: "دعونا نتغلب على الضباب الدخاني". ترمز أعمالها المرسومة على ورق أخضر إلى الأمل - الأشجار كحل، ضد التلوث وتدعو إلى الحفاظ على الطبيعة لاستعادة الهواء النقي.

وفي الوقت نفسه، يرسم الطفل خيزار البالغ من العمر ثماني سنوات بطله الخارق المفضل - الرجل العنكبوت.

"انظري يا أمي! الرجل العنكبوت يحارب الضباب الدخاني بمسدساته الشبكية"، يقول الطفل وهو يشير بفخر إلى عمله الفني.

هذه الرسومات المليئة بالتفاؤل الطفولي، هي أكثر من مجرد فن - إنها نافذة على عالم يؤمن فيه الأطفال بإمكانية التغلب على تلوث الهواء. ومع ذلك، فإن الحقيقة الصارخة هي أنها معركة يبدو أن باكستان تخسرها.

الضباب الدخاني - سيء مثل التدخين؟

تراقب رشيدة فاطمة عن كثب، ويزداد قلقها مع عدم زوال الحمى. "أنا قلقة بشأن الآثار طويلة المدى لهذا الأمر. هذا المرض المستمر والتعب. هذا ليس جيداً."

الخوف حقيقي - فالضباب الدخاني وتلوث الهواء يسببان أكثر بكثير من مجرد نوبات السعال. فهما مرتبطان بمشاكل صحية متزايدة الخطورة، خاصة لدى الأطفال.

يقول الدكتور كامران خالد شيما، وهو خبير في أمراض الرئة والجهاز التنفسي في لاهور، للجزيرة نت: "نحن نعلم الآن أن أحد أسباب الإصابة بأمراض الرئة عند الكبر هو توقف نمو الرئة أثناء الطفولة. ويُعزى ذلك عادةً إلى سوء التغذية والتهابات الطفولة، مع إضافة بُعد الضباب الدخاني. ومن المرجح أن يؤثر الضباب الدخاني على القصبات الهوائية مسبباً تورماً والتهاباً قد يؤدي إلى الإصابة بأمراض مثل الربو وأمراض الانسداد الرئوي المزمن مرض الانسداد الرئوي المزمن."

في الأطفال الذين يعانون بالفعل من الربو - "وهو بالتأكيد مرتبط بالبيئة" - يزيد الضباب الدخاني من تفاقم الأعراض. يقول شيما إنه يؤدي إلى اضطرابات التنفس، واضطراب النوم، وضيق التنفس أثناء ممارسة الرياضة، والغياب عن المدرسة، والحاجة إلى أدوية الإنقاذ.

كما يشير شيما إلى مرض رئوي آخر يتسبب في توسع الأكياس الهوائية، وهي تراكيب صغيرة داخل الرئتين، بشكل غير طبيعي، مما يؤدي إلى تلف الجدران بينها وتقليل مساحات تبادل الغازات. وترتبط هذه الحالة المعروفة باسم انتفاخ الرئة عادةً بالتدخين. ويحذر من أن المستويات المرتفعة من الضباب الدخاني في لاهور يمكن أن تسبب ضرراً مماثلاً لدى الأطفال، مما قد يؤدي إلى انتفاخ الرئة في وقت لاحق من حياتهم.

ويضيف: "إذا كان الضباب الدخاني له تأثير مماثل للتدخين، فإنني أخشى التفكير فيما سيواجهه هؤلاء الأطفال على مدى السنوات الـ 15 المقبلة".

قارنت دراسة نشرت في عام 2018 في المجلة البولندية للدراسات البيئية بين أطفال المناطق الحضرية عالية التلوث وأطفال المناطق الأقل تلوثًا. ووجدت الدراسة أن الأطفال في المناطق الملوثة كانت مستويات الهيموجلوبين وتعداد خلايا الدم الحمراء لديهم أقل بكثير، وكانوا أكثر عرضة للإصابة بفقر الدم ومشاكل صحية أخرى بنحو أربعة أضعاف.

تشير الدراسة إلى أن التعرض لتلوث الهواء يضر بخلايا الدم الحمراء لدى الأطفال، مما يزيد بشكل كبير من خطر تعرضهم لمزيد من المشاكل الصحية.

وهذا ما قد يحدث في باكستان. فإلى جانب السعال والتهاب الصدر، كشفت فحوصات دم فاطمة عن انخفاض مستويات الهيموغلوبين في دمها، مما يشير إلى إصابتها بفقر الدم.

يقول شيما: "لسوء الحظ، ليس هناك الكثير مما يمكن للوالدين فعله، سوى الابتعاد عن هذا الجزء من العالم أو مغادرة المدن للعيش في القرى".

هناك تدابير وقائية يمكن للآباء والأمهات اتخاذها، مثل الحرص على أخذ لقاح الإنفلونزا في الوقت المناسب واستشارة الخبراء إذا ظهرت الأعراض على أطفالهم. ويضيف: "في بعض الحالات، يمكن أن يمنع بدء استخدام أجهزة الاستنشاق في وقت مبكر تطور الأعراض إلى الحد الذي تبدأ فيه بالتأثير على حياة الطفل".

يشير شيما أيضًا إلى أنه في حين أن تأثير الضباب الدخاني على أمراض الرئة المقيدة لا يزال غير واضح، إلا أنه من المعروف أن مواد مثل السيليكا وغبار الفحم التي قد تكون موجودة في الهواء تسبب تليف الرئة، وسيتطلب فهم كيفية مساهمة الضباب الدخاني في ذلك دراسات طويلة الأمد على السكان من الأطفال.

يشير علم إلى أنه لا يوجد حتى الآن سوى القليل من الأبحاث حول آثار تلوث الهواء على الصحة العامة في باكستان. "لا توجد وثائق في باكستان يمكننا نقلها إلى صانعي السياسات أو وسائل الإعلام وتسليط الضوء على المشكلة." إلا أنه يشير إلى دراستين، إحداهما أجرتها جامعة الآغا خان في كراتشي والأخرى أجراها مستشفى الأطفال في لاهور.

"تشير الدراسة التي أجراها مستشفى الأطفال إلى زيادة عدد الأطفال الذين تم قبولهم بسبب أمراض الجهاز التنفسي بين عامي 2008 و2018 بثلاثة أضعاف. إنها دراسة ظرفية"، يقول علام.

"في يناير 2024، عندما أوشكت نوبة تلوث الهواء على الانتهاء، كان هناك ما لا يقل عن 500 طفل على الأقل قد ماتوا بسبب الالتهاب الرئوي في البنجاب وحدها. كان ذلك في شهر يناير فقط".

"هذه ليست أرقاماً مجردة، فالأطفال سيصابون بالمزيد من الأمراض. الأطفال يموتون، ونفس التلوث الذي يصيبهم في يناير هو نفسه الذي يصيبهم في يونيو، وهو نفس التلوث الآن.

"الشيء الذي يتعلق بتلوث الهواء هو أنك لا تموت ببساطة. فهو يستغرق أسابيع وشهورًا حتى يتغلغل في جسمك ويظهر على شكل مشكلة ما."

طبقة أخرى من المعاناة للآباء والأمهات

لا يشكل الضباب الدخاني خطرًا على الصحة فحسب، بل يؤثر أيضًا على الأطفال نفسيًا ويعطل تعليمهم.

تشرح ناتاشا والي، أخصائية العلاج النفسي المتخصصة في علاج الأطفال، كيف تؤثر هذه الاضطرابات على الصحة النفسية للأطفال.

وقالت: "لقد لاحظت أن العديد من الآباء والأمهات وأطفالهم يدخلون في نوع من القلق أو العجز عندما تغلق المدارس أبوابها".

"عندما يعاني أطفالنا من صعوبة في التنفس مع حصولهم على نشاط بدني أقل مما يحتاجون إليه من الناحية التطورية، سنرى أن هذا يؤثر على مزاجهم وتركيزهم ونومهم ومستويات التوتر لديهم. هناك دراسات ربطت بين الأشخاص الذين تعرضوا للضباب الدخاني على المدى الطويل وبين إصابتهم بمجموعة من الاضطرابات النفسية."

تضيف محدودية إمكانية الوصول إلى التعليم عبر الإنترنت طبقة أخرى من المشقة أثناء إغلاق المدارس.

ففي العديد من الأسر مثل أسرة فاطمة، تعتبر التكنولوجيا مورداً نادراً. فمع وجود جهاز واحد فقط تتشاركه مع أشقائها، يصبح حضور الدروس عبر الإنترنت أمراً صعباً.

"تشرح والدة فاطمة: "بما أنهم جميعًا يذهبون إلى مدارس وفصول مختلفة، فغالبًا ما تتعارض جداولهم. "يقوم أحد الأطفال بتسجيل الدخول أولاً لتسجيل الحضور، ثم أضطر للتبديل بسرعة إلى فصل طفل آخر، وأقرر أيهما أكثر أهمية في تلك اللحظة. وعادةً ما يكون خيزار، الأصغر سنًا، هو الذي ينتهي به الأمر إلى تفويت دروسه.

"إذا فاتته إحدى الحصص، يقوم المعلمون بتسجيل الدرس ومشاركته وعرضه على السبورة".

على الرغم من أن دروس الفيديو هذه مفيدة، إلا أنها قد تفتقر إلى التواصل الشخصي والتغذية الراجعة الفورية التي توفرها الحصص المباشرة، مما يجعل من الصعب على الأطفال المشاركة وطرح الأسئلة. تضيف رشيدة: "في بعض الأحيان، لا يرغب الأطفال في حضور الدروس عبر الإنترنت على الإطلاق، وعليّ أن أدفعهم حقًا للمشاركة".

ومما يزيد من تعقيد الوضع الصعب بالفعل، تشرح والي قائلة: "يضيف موسم الضباب الدخاني طبقة أخرى من المعاناة إلى التربية.

"لا يبدو أن أزمة الضباب الدخاني ستختفي في أي وقت قريب، حيث تحتاج العائلات إلى وضع خطط من خلال طرح الأسئلة التالية: كيف يمكننا الحد من التعرض للضباب الدخاني؟ كيف يمكنني الحصول على دعم إضافي خلال موسم الضباب الدخاني؟ ما هي الأنشطة البدنية الداخلية التي يمكن لطفلي المشاركة فيها خلال هذا الوقت؟ ما هي توقعاتي للتعلم عبر الإنترنت في المدرسة أو المنزل؟ "ما هي خططي الخاصة للرعاية الذاتية خلال هذا الوقت؟

كوفيد من جديد، ولكن مع تلوث إضافي

على بُعد 15 دقيقة فقط من منزل فاطمة، تقبع "إيشال" البالغة من العمر 16 عامًا في منزلها في الضاحية الشمالية الشرقية من لاهور، وتواجه مشاكل مماثلة. تقول: "الضباب الدخاني يهيج عيني".

تقضي إيشال فترة الإغلاق المدرسي في حضور الفصول الدراسية عبر الإنترنت من الساعة 9 صباحًا حتى 2 ظهرًا. "وتعترف قائلة: "في البداية، شعرت بالارتياح لعدم الاضطرار إلى الاستيقاظ مبكرًا والذهاب إلى المدرسة. "ولكن بعد ذلك، بدأت أفتقد أصدقائي ومعلماتي وبيئة الفصل الدراسي. أنا أستمتع بحصص الفيزياء أكثر من غيرها."

إن إغلاق المدرسة يذكّر إيشال في ظل جائحة كوفيد-19، ولكن هذه المرة، لم يكن الفيروس هو السبب - بل الهواء الذي تتنفسه.

ومن المفارقات أنه خلال عمليات الإغلاق بسبب جائحة كوفيد-19 في باكستان، شهدت لاهور ما يشبه إعادة ضبط البيئة مع إغلاق كل شيء. تحولت السماء إلى اللون الأزرق، وأصبح الهواء أنقى، وخلت الشوارع المزدحمة. وللمرة الأولى منذ سنوات، انخفضت مستويات التلوث بشكل كبير في العديد من المدن في جميع أنحاء البلاد.

يقول شيما: "لقد رأينا الفراشات مرة أخرى بعد فترة طويلة".

أما الآن، فإن الانقطاع المتكرر للتيار الكهربائي، الناجم عن مجموعة من العوامل، بما في ذلك تقادم البنية التحتية للطاقة، وانخفاض القدرة على التركيب، وارتفاع تكاليف الوقود - إلى جانب بطء سرعة الإنترنت في جميع أنحاء باكستان - يجعل من الصعب على الأطفال متابعة واجباتهم المدرسية. عندما يتمكنون من الانضمام إلى الفصول الدراسية عبر الإنترنت، غالبًا ما تكون جودة الفيديو والصوت رديئة، مع انقطاع متكرر في الاتصال، وتأخر في الصوت ومواطن الخلل المرئي - وهو عبء آخر على الطلاب والمعلمين.

تقول ماهنور شهيد، 22 عامًا، وهي معلمة خصوصية تدرس في المنزل وتتدرب لتصبح أخصائية تقنية مختبرات طبية، للجزيرة: "لقد زاد عبء العمل خلال ساعات الدراسة لأنني أحتاج إلى تغطية المواد التي تفوت الطلاب في المدرسة. وهذا يؤدي إلى عمل إضافي في المساء حيث أقوم بتدارك ما فاتني من دروسهم."

بالنسبة للمدرسين مثل ماهنور، لم يعد الأمر بالنسبة للمدرسين مثل ماهنور يتعلق بالتدريس فقط. فقد أصبح عملها يتعلق بسد الثغرات في نظام لا يستطيع دعم هؤلاء الأطفال بشكل كامل.

يحذر الخبراء التربويون من أن إغلاق المدارس لفترات طويلة قد يكون له عواقب طويلة الأمد على التقدم الأكاديمي للأطفال وتطورهم الاجتماعي.

تقول صباحات رفيق، وهي مؤسسة خيرية في مجال تكنولوجيا التعليم: "بالنسبة للأطفال، فإن هذا الإغلاق التعسفي مضر بشكل خاص. فالمدارس ضرورية لنموهم، ليس فقط من الناحية الأكاديمية، بل أيضًا من الناحية الاجتماعية والعاطفية. إن الإغلاق المتكرر وغير المخطط له يعطل الروتين ويعيق التعلم ويترك الأطفال معزولين وعاطلين عن العمل.

"إن عمليات الإغلاق هي تدابير تفاعلية وليست حلولاً، ويكشف استمرار استخدامها عن دولة تفتقر إلى الرؤية والمساءلة."

وبدلاً من ذلك، يجب على السلطات أن تتولى العمل الحقيقي والمعقد للحد من الانبعاثات وإنفاذ اللوائح البيئية والاستثمار في التخطيط الحضري المستدام، كما تقول. "تلقي الحكومة المسؤولية على عاتق مواطنيها من خلال حصرهم في منازلهم، كما لو أن هذا يمكن أن يقلل بطريقة ما من الهواء السام الذي لا يزال يتعين عليهم تنفسه.

وما دامت الحكومة مستمرة في الانغلاق، بدلًا من التنظيف، فإنها تخون تجاهلها للمستقبل الذي تدعي حمايته". لا يمكن أن تستمر هذه الحالة من إخضاع السكان لإجبارهم على الخضوع إذا كان هناك أي أمل في التغلب على الأزمة البيئية التي تحتاج بشدة إلى إصلاح حقيقي".

'نحن بحاجة إلى أبطال خارقين'

أصبح إغلاق المدارس في باكستان أمرًا شائعًا بشكل متزايد. في مايو 2024، أجبرت موجات الحر الشديد المدارس في البنجاب على الإغلاق لعدة أيام. وفي وقت لاحق، في يوليو 2024، تم تمديد العطلة الصيفية للمدارس في جنوب باكستان لمدة أسبوعين بسبب ارتفاع درجات الحرارة بشكل خطير، مما أثر على أكثر من 100,000 مدرسة.

وقبل ذلك، في أكتوبر/تشرين الأول 2023، أدى تفشي التهاب الملتحمة أو العين الوردية إلى إغلاق أكثر من 56,000 مدرسة في جميع أنحاء البلاد.

في أكتوبر 2023، خلال موسم الضباب الدخاني في العام الماضي، عانت فاطمة أيضًا من التهاب الملتحمة الفيروسي، الناجم عن العدوى البكتيرية والمواد المسببة للحساسية مثل حبوب اللقاح أو الغبار والمهيجات مثل الدخان والمواد الكيميائية القاسية.

وتتذكر قائلة: "كانت عيناي حمراء ومائية".

ليست باكستان وحدها التي تواجه هذه التحديات. فقد أغلقت بلدان أخرى مثل بنغلاديش والفلبين والسودان المدارس بسبب موجات الحر الشديد وتلوث الهواء وغيرها من الأزمات المرتبطة بالمناخ.

وطالما لم تتم معالجة الأسباب، كما يقول الخبراء، فإن الوضع سيزداد سوءًا.

يقول شيما إن إحدى المشكلات هي الحجم الهائل لحركة المرور على الطرق. "ويوضح قائلاً: "تعتبر الدراجات النارية مساهماً رئيسياً في مشكلة الضباب الدخاني في باكستان. "فهي بمثابة وسيلة نقل أساسية للطبقة الدنيا من الطبقة المتوسطة التي تشكل الغالبية العظمى من سكاننا. وما لم يتم توفير الدراجات الكهربائية بأسعار معقولة وجعلها في متناولهم، لا أرى حلاً في أي وقت قريب. الأمل الوحيد هو أن ننتقل بمرور الوقت من الوقود الأحفوري إلى الطاقة الأنظف. هذه هي الطريقة الوحيدة لإنقاذ أطفالنا."

وحتى لو كان ذلك ممكنًا، فلن يكون ذلك كافيًا، كما يقول علام. "ما لم تكن هناك أجهزة لمراقبة جودة الهواء في المنازل، سيظل الأطفال يحصلون على نفس مستوى التلوث داخل منازلهم كما هو الحال في الخارج. لذا، لن يؤدي ذلك في الواقع إلى تحسين الوضع."

ويضيف أن نقص البيانات حول مستويات التلوث في باكستان يمثل مشكلة كبيرة أيضًا: "هناك عدد قليل جدًا من أجهزة رصد تلوث الهواء، يديرها أفراد من القطاع الخاص، وهي لا ترصد سوى نوع أو نوعين من تلوث الهواء. ما نحتاجه هو شبكة قوية في جميع أنحاء المقاطعة، إن لم يكن في جميع أنحاء البلاد، بحيث يمكنها توفير معلومات في الوقت الحقيقي وعلى مدار العام عن مدى سوء تلوث الهواء، وأين هو، وما هو مكوناته. وهذا من شأنه أن يسمح لنا باتخاذ الاستجابات السياسية المناسبة."

ويقول إنه في البلدان التي التزمت فيها الحكومات بتدابير طويلة الأجل للحد من استخدام الوقود الأحفوري، تحسنت جودة الهواء، مما يثبت أن التنمية المستدامة والصحة العامة يمكن أن يسيرا جنبًا إلى جنب.

على سبيل المثال، اتخذت السلطات في بكين، الصين، التي عانت من الضباب الدخاني الشديد في عام 2015 مما أدى إلى إغلاق المدارس لعدة أيام، إجراءات منذ ذلك الحين. واليوم، تم تجهيز المدارس العامة بأنظمة متطورة لتنقية الهواء، مما يضمن هواءً أنقى للطلاب في الفصول الدراسية. بالإضافة إلى ذلك، تم تزويد جميع الحافلات المدرسية بأنظمة تنقية الهواء لحماية الأطفال أثناء تنقلاتهم.

يقول علام: "نحن بحاجة إلى تعزيز الشعور بالوعي المجتمعي لأن تلوث الهواء أو تحسين جودة الهواء ليس من الأمور التي يمكن القيام بها على المستوى الفردي". "لا أعتقد أن هناك أشياء فردية يمكن للأطفال الصغار القيام بها بمفردهم بخلاف التعبئة الجماعية، اجتماعياً وسياسياً، للمطالبة بمستقبل هواء نظيف من ممثليهم المنتخبين".

تقوم فاطمة وزينب وخيزار بتجميع رسوماتهم المنتشرة في منزلهم على شكل رسومات لأبطال خارقين وأرضين باكية ورسالتهم واضحة: "أنقذونا".

ولكن هل سيتصرف صانعو السياسات أخيراً، أم أن صغار لاهور سيستمرون في تحمل العبء الأكبر؟

ربما حان الوقت لنصبح الأبطال الخارقين الذين يتمناهم أطفالنا.