كيف تحمي أطفالك من المعلومات المضللة

مقدمة حول تأثير انسحاب ميتا على الأطفال

كان العديد من الآباء قلقين بالفعل بشأن تعرض أطفالهم لمعلومات خاطئة ومحتويات ضارة أخرى على وسائل التواصل الاجتماعي قبل قرار Meta المفاجئ بإلغاء أدوات تدقيق الحقائق.

والآن، هناك سبب للخوف من أن الأمور ستزداد سوءاً.

ففي يوم الثلاثاء، أعلنت ميتا أنها ستنهي شراكاتها في التحقق من الحقائق على إنستجرام وفيسبوك في الولايات المتحدة. وبدلاً من ذلك، سيتمكن المستخدمون من كتابة "ملاحظات المجتمع" على المنشورات التي تنطوي على إشكالية. وأقرّ مارك زوكربيرج الرئيس التنفيذي لشركة ميتا أنه نتيجة لذلك، ستلتقط الشركة عددًا أقل من "الأشياء السيئة" المنشورة على منصاتها.

كيفية تعليم الأطفال تصديق المعلومات على وسائل التواصل الاجتماعي

لم تكن جميع منصات التواصل الاجتماعي في السابق تخضع للتدقيق والمصادر القوية لمنشورات المستخدمين. ولكن قرار زوكربيرج يجعل الأمر أكثر أهمية لتعليم الأطفال كيفية فرز ما يجب عليهم تصديقه وما لا يجب تصديقه على وسائل التواصل الاجتماعي. يمكن للوالدين أيضاً استغلال هذه الفرصة للتحدث مع أطفالهم حول السبب الذي يجعلهم لا ينبغي لهم أبداً مشاركة أو التصرف بناءً على الادعاءات التي يرونها على الإنترنت دون التحقق من الحقائق أولاً.

إليك ما يجب تعليمهم إياه.

تأكد مع وسائل الإعلام الرئيسية، وليس المؤثرين

Loading image...

لمعرفة ما إذا كان منشور ما على وسائل التواصل الاجتماعي دقيقًا أم لا، فإن وسائل الإعلام السائدة هي مكان جيد للبدء. قال جيمس ب. ستاير، المؤسس والرئيس التنفيذي لمنظمة كومون سينس ميديا، وهي منظمة غير ربحية تساعد الآباء والمعلمين على غرس مهارات التفكير النقدي لدى الأطفال: "فكر فيما إذا كانت وسائل الإعلام الأخرى ذات المصداقية والسائدة تنقل الأخبار نفسها". "إذا لم تكن كذلك، فهذا لا يعني أنها غير صحيحة، ولكن هذا يعني أنه يجب عليك البحث بشكل أعمق."

قالت الدكتورة جينغسي كريستينا وو، الأستاذة المساعدة في الدراسات الإعلامية في جامعة هوفسترا في لونغ آيلاند بنيويورك، عبر البريد الإلكتروني، إنه لتعلم كيفية فهم التغطية الإعلامية، يجب على الآباء تشجيع الأطفال على "استهلاك المزيد من الأخبار، وليس أقل. يمكنك القيام بذلك من خلال قراءة الأخبار أو مشاهدتها معًا ثم مناقشتها. وقالت وو إنه كلما زاد استهلاك الأطفال للأخبار، كلما اكتسبوا قدرة معرفية أكبر على تفسيرها.

قال ستاير إنه يجب تعليم الأطفال أيضًا عند تقييم المنشورات أن يأخذوا بعين الاعتبار من قام بإعداد المحتوى، وما إذا كان يبدو جديرًا بالثقة، وما هي دوافعه ومن قد يستفيد منه أو يتضرر منه.

وعلى وجه الخصوص، قالت وو، يجب إخبار الأطفال أن "المؤثرين المفضلين لديك ليسوا خبراء". يمكن للوالدين أن يشرحوا للطفل أنه "لا بأس من مشاهدة مستخدمي تيك توك أو مستخدمي يوتيوب المفضلين لديك لقيمته الترفيهية أو تجاربهم الخاصة، لكنهم ليسوا خبراء معتمدين في الحقائق ولديهم تحيزاتهم الخاصة حول العالم".

وبالمثل، لا يجب على الأطفال (وأولياء أمورهم) أن يفترضوا أن شيئًا ما صحيحًا لمجرد أنه حصل على الكثير من المشاهدات أو الإعجابات. وحذرت وو من أن "الانتشار لا يساوي الحقيقة". في الواقع، قالت: "الأخبار الكاذبة تنتشر بشكل أسرع من خلال الاستفادة من الغرائز البشرية لمشاركة القصص غير الطبيعية".

وقالت وو إن البحث عن الأخطاء الصغيرة في أشياء مثل التهجئة والقواعد اللغوية طريقة أخرى لاكتشاف المنشورات غير الموثوقة. واقترحت أيضًا تشجيع الأطفال على النظر إلى التفاصيل في الصور ومقاطع الفيديو بحثًا عن علامات التلاعب بها. على سبيل المثال، يمكن أن تكون اليد التي تحتوي على عدد خاطئ من الأصابع دليلاً على أن الذكاء الاصطناعي هو الذي أنشأها، على حد قولها.

احذروا من الأخطاء الواضحة والمحتوى العاطفي والخوارزميات

وقال ستاير إنه يجب على الأطفال أيضًا أن يعتبروا ذلك علامة حمراء إذا كان جزء من المحتوى يثير مشاعر قوية في نفوسهم. "يتم إنشاء المعلومات المضللة للحصول على ردود فعل شديدة من الناس."

يجب تعليم الأطفال ألا يستهلكوا محتوى غير دقيق أو متطرف لأن الخوارزميات مصممة لتظهر للناس ما يعتقدون أنه يعجبهم - لذا كلما شاهدوا أو تفاعلوا مع أنواع معينة من المنشورات، زاد احتمال أن يتم تغذيتهم بمزيد من المحتوى المشابه.

وقالت الدكتورة ديفورا هايتنر، مؤلفة كتاب "Growing Up in Public: بلوغ سن الرشد في عالم رقمي". يحدث هذا لأن عدد المشاهدات الأعلى غالبًا ما يسمح لمنشئي المحتوى بجني المزيد من الأموال من الإعلانات. وهو سبب آخر للابتعاد عن المحتوى الكاذب أو الذي ينطوي على مشاكل أخرى.

عندما أتحدث إلى أولياء الأمور في المدارس حول كيفية التعامل مع استخدام أطفالهم لوسائل التواصل الاجتماعي، أقترح عليهم أن يستهلكوا محتوى وسائل التواصل الاجتماعي حول الموضوعات التي تهم أطفالهم معًا. على سبيل المثال، إذا كان الطفل مهتمًا بأن يصبح طبيبًا بيطريًا، فيمكنه مشاهدة مقاطع فيديو من حدائق الحيوان حول العالم. ثم، حتى عندما لا يكون الوالدان حاضرين، من المحتمل أن تغذي الخوارزميات الطفل بمنشورات مماثلة.

قالت وو إنه يجب على الآباء أيضًا أن يشجعوا أطفالهم على التحدث معهم عندما لا يكونون متأكدين من كيفية الحكم على ما إذا كان المحتوى دقيقًا. حتى إذا كان الآباء يشكون في أنه مزيف، فليس من الجيد أن يقولوا ذلك على الفور. وحذرت من أن "الأطفال قد يشعرون بالحكم عليهم أو رفضهم إذا سخر الآباء ببساطة من الأشياء أو تجاهلوا كل المحتوى على الإنترنت باعتباره مزيفًا أو غير جدير بالثقة".

بدلاً من ذلك، اقترحت وو أن يقوم الآباء بالبحث مع أطفالهم. وقالت: "هذا النهج يبقي الحوار مفتوحًا ويخفف أيضًا... من الضغط النفسي الذي يفرضه كونهم على دراية بكل شيء في جميع الأوقات". "كما أنه يوضح للأطفال أن التعلم لا يتوقف أبدًا وأن محو الأمية الإعلامية هي عضلة تحتاج إلى ممارسة الرياضة."

حافظ على حوار مفتوح مع أطفالك

بفضل سياسة ميتا الجديدة، أتوقع أن يتعرض الأطفال لمحتوى أكثر خطورة على وسائل التواصل الاجتماعي. لكن يمكن للوالدين حماية الأطفال من خلال تعليمهم كيفية تقييم ما يرونه على الإنترنت، حتى يعرفوا ما يجب أن يصدقوه وكيف يتجنبون المنشورات التي تنطوي على مشاكل.