تعليم الفتيات في أفغانستان تحت حكم طالبان

توسع المدارس الدينية للبنات في أفغانستان

"أردت أن أكون طبيبة في المستقبل. ولكن عندما جاءت طالبان إلى أفغانستان، أُغلقت جميع أبواب المدارس." قالت فتاة مراهقة.

داخل مدرسة ناجي البشرى التي وافقت عليها طالبان وهي مدرسة دينية للفتيات فقط في ضواحي كابول تتحدث فتاة مراهقة ترتدي غطاءً كاملاً للوجه بعصبية. وتمسك زميلتها بذراعها من تحت الطاولة، مدركة أن أي انتقاد لحكومة طالبان الحاكمة ليس من الحكمة توجيهه.

الوضع التعليمي للفتيات في أفغانستان

على الرغم من أن هذه المؤسسات الدينية غير مثالية، إلا أنها الخيار الوحيد لمعظم الفتيات الأفغانيات فوق سن 12 عامًا اللاتي يرغبن في الحصول على أي تعليم. لا تزال أفغانستان الدولة الوحيدة في العالم التي تمنع الفتيات والنساء من الحصول على التعليم العام في المرحلة الثانوية والعليا.

ويعد هذا الحظر جزءًا من حملة واسعة النطاق على حقوق المرأة من قبل حركة طالبان منذ أن اجتاحت السلطة في أغسطس 2021. تملي الحكومة الطريقة التي يجب أن ترتدي بها النساء ملابسهن، والأماكن التي يمكنهن الذهاب إليها والأماكن التي لا يمكنهن الذهاب إليها، ومع من يجب أن يذهبن على سبيل المثال، يجب أن يكون معهن ولي أمر ذكر في السفر.

وفي شهر يوليو من هذا العام، طلبت المحكمة الجنائية الدولية إصدار مذكرات اعتقال بحق اثنين من كبار قادة طالبان، مستشهدةً باضطهاد النساء والفتيات كدليل على ارتكاب جرائم ضد الإنسانية.وقد نددت حركة طالبان بالمحكمة ووصفتها بأنها تظهر "العداء والكراهية لدين الإسلام الحنيف".

حملة طالبان على حقوق المرأة

وكانت حركة طالبان قد ذكرت في البداية أن تعليق تعليم الإناث سيكون مؤقتًا، وقال بعض القادة إنهم يريدون إعادة فتح المدارس العادية بمجرد حل المشكلات الأمنية. ولكن بعد مرور أربع سنوات، يبدو أن الجناح الأصولي لطالبان ينتصر على ما يبدو. فلا تزال المدارس غير الدينية والجامعات وحتى مراكز التدريب الصحي مغلقة أمام نصف السكان. فوفقًا لتقرير نشرته منظمة اليونسكو، وهي وكالة تابعة للأمم المتحدة، في مارس الماضي، مُنعت حوالي 1.5 مليون فتاة من الالتحاق بالمدارس الثانوية منذ عام 2021.

"طلبنا من الفتيات ارتداء الحجاب المناسب لكنهن لم يفعلن ذلك. لقد ارتدين فساتين وكأنهن ذاهبات إلى حفل زفاف"، قال وزير التعليم العالي بالوكالة نداء محمد نديم في ديسمبر 2022، على التلفزيون الحكومي، موضحًا سبب إغلاق المدارس. "كانت الفتيات يدرسن الزراعة والهندسة، ولكن هذا لا يتناسب مع الثقافة الأفغانية. يجب أن تتعلم الفتيات، ولكن ليس في مجالات تتعارض مع الإسلام والشرف الأفغاني".

زيادة عدد المدارس الدينية

وفي الوقت نفسه، ازداد عدد المدارس الدينية التي تعلم الفتيات والفتيان في جميع أنحاء أفغانستان بشكل حاد. ووفقًا لبيانات وزارة التربية والتعليم، تم إنشاء 22,972 مدرسة دينية ممولة من الدولة خلال السنوات الثلاث الماضية.

في مدرسة ناجي البشرى الدينية، ارتفع معدل الالتحاق بالمدرسة بشكل كبير منذ أن بدأت طالبان في حرمان الفتيات من التعليم "السائد".

وبينما يتردد صوت عشرات الفتيات وهن يتلون آيات قرآنية في الممرات، تتكدس المصاحف المكتوبة بحروف ذهبية والنصوص الدينية على أرضيات الفصول الدراسية. وفي مكتب المديرة، يوجد علم كبير لطالبان في إحدى الزوايا. وتتوسط مكتب المدير شهادة مختومة بختم وزارة التعليم التابعة لطالبان. تُملي طالبان المناهج الدراسية هنا إلى جانب جميع المدارس الدينية في جميع أنحاء البلاد.

المناهج الدراسية في المدارس الدينية

ولأنها منشأة خاصة، يمولها أولياء أمور الطلاب الذين يعيشون حياة أكثر رفاهية بشكل عام، يُمنح العاملون فيها مساحة أكبر قليلاً لتدريس اللغات والعلوم إلى جانب الدراسات الإسلامية. أما في المدارس الدينية العامة، التي تمولها حكومة طالبان، فإن المناهج الدراسية تكاد تكون دينية بالكامل من حيث المحتوى.

في عام 2022، أعلنت حركة طالبان عن خططها للمناهج الدراسية، حيث حددت العديد من التغييرات التي وفقًا لتقرير صادر عن مركز حقوق الإنسان في أفغانستان، وهو مجموعة مراقبة لحقوق الإنسان، "لا تفشل فقط في تحقيق أهداف التنمية البشرية في الصكوك الدولية لحقوق الإنسان، بل تُعلِّم الطلاب محتوى يعزز العنف، ويعارض ثقافة التسامح والسلام والمصالحة وقيم حقوق الإنسان".

ويزعم التقرير الذي نُشر في ديسمبر الماضي أن حركة طالبان "صممت أهدافًا تعليمية تتماشى مع أيديولوجيتها المتطرفة والعنيفة". ويقول التقرير إنها قامت بتعديل كتب التاريخ والجغرافيا والكتب الدينية وحظرت تدريس مفاهيم مثل الديمقراطية وحقوق المرأة وحقوق الإنسان.

Loading image...

آراء الطلاب حول التعليم الديني

يقول مدير مدرسة ناجي البشرى الدينية شفيع الله ديلاور، الذي أعلن نفسه مؤيدًا لحركة طالبان منذ فترة طويلة: "الطلاب سعداء جدًا ببيئتنا ومناهجنا الدراسية". "تم وضع المناهج الدراسية في المدرسة الدينية بطريقة مفيدة جدًا لدور الأمهات في المجتمع، حتى يتمكنّ من تربية أطفال صالحين".

ونفى أي تلميح إلى أن مثل هذه المؤسسات تُستخدم لتعزيز أهداف طالبان الأيديولوجية.

وأصر مدير المدرسة على أنه نظرًا لأن الشعب الأفغاني متدين بالفعل، فإن العديد من الأسر راضية عن هذا النوع من التعليم للفتيات وطلب من المجتمع الدولي دعم جهوده.

رفضت طالبان طلبات متعددة لإجراء مقابلة.

لكن العديد من الفتيات والنساء في أفغانستان يعتبرن المدارس الدينية ليست بديلاً عن التعليم الذي كان بإمكانهن الحصول عليه بشكل متزايد على مدى العقدين السابقين للانسحاب الأمريكي الفوضوي في عام 2021.

المدارس السرية: بديل للتعليم التقليدي

"لم يكن لدي أي اهتمام بالالتحاق بالمدارس الدينية. إنهم لا يعلموننا ما نحتاج إلى تعلمه"، قالت نرجس، وهي امرأة تبلغ من العمر 23 عامًا في كابول، والتي تحدثت عبر خط هاتفي آمن.

تجربة نرجس في التعليم السري

نرجس هي الطالبة النموذجية. فهي واعية ومنظمة ومجتهدة وتدرس بجد واجتهاد طوال حياتها.

في الوقت الذي كانت القوات الأمريكية تنسحب من مدينتها، كانت نرجس تدرس الاقتصاد في إحدى الجامعات الخاصة. كانت تذهب إلى الفصول الدراسية في الصباح، وتعمل في وظيفة بدوام جزئي بعد الظهر، ثم تدرس اللغة الإنجليزية في المساء. لم تكن تمل من التعلم.

قالت بحسرة: "إذا سألتني قبل أربع سنوات عما أريد أن أفعله في حياتي، كان لدي الكثير من الأهداف والأحلام والآمال". "في ذلك الوقت، أردت أن أكون سيدة أعمال كبيرة جدًا. أردت أن أستورد من بلدان أخرى. أردت أن يكون لدي مدرسة كبيرة للبنات. أردت أن أذهب إلى جامعة أكسفورد. ربما كان لديّ مقهى خاص بي."

تغير كل ذلك في أغسطس 2021. لم يعد مسموحًا لها بحضور الفصول الدراسية، ولم يعد مسموحًا لها بالعمل، ولم يعد بإمكانها أن تحلم بالمستقبل الذي رسمته لنفسها ذات يوم كل ذلك لأنها امرأة.

لكن ما حطم قلبها هو رؤية وجوه شقيقاتها الأصغر سنًا، اللاتي كنّ في سن 11 و 12 عامًا آنذاك، واللواتي جئن إلى المنزل ذات يوم وأخبرنها أن مدرستهن قد أُغلقت.

"لم يأكلوا أي شيء لمدة شهر واحد. كانوا في حالة ذهول". "أدركت أنهما سيصابان بالجنون هكذا. لذا، اتخذت قرارًا بمساعدتهما في دراستهما. حتى لو خسرت كل شيء، سأفعل هذا الشيء الوحيد." قالت نرجس.

بدأت نرجس بجمع كل كتبها المدرسية السابقة وبدأت بتعليم الفتيات كل ما تعلمته. بدأ الأقارب والجيران الآخرون يطلبون المساعدة أيضًا ووجدت صعوبة في الرفض.

وهكذا، كل صباح في تمام الساعة السادسة صباحًا، قبل أن يستيقظ حراس الأمن التابعين لطالبان، تتسلل حوالي 45 طالبة من سن 12 عامًا إلى منزل عائلة نرجس. لا تحصل نرجس على أي دعم أو تمويل وغالبًا ما تتجمع الفتيات حول كتاب دراسي واحد، ويتشاركن الدفاتر والأقلام.

التحديات التي تواجه التعليم السري

يتعلمن معاً الرياضيات والعلوم والحوسبة واللغة الإنجليزية. تستجمع نرجس كل ما جمعته من معارف وتلقنها لطلابها.

وعندما يحين وقت عودتهن إلى المنزل، ينتابها قلق لا ينتهي.

"الأمر خطير للغاية. لا يوجد يوم واحد في الأسبوع يمكنني الاسترخاء فيه. كل يوم عندما يأتون إليّ، أشعر بالقلق الشديد. يجعلني ذلك أشعر بالجنون. إنها مخاطرة كبيرة"، كما قالت، فهي تخشى أن تكتشف طالبان فصلها الدراسي المؤقت وتغلقه كما فعلوا من قبل.

قبل شهرين، جاء أعضاء من طالبان لمداهمة المنزل الذي كانت تدرس فيه. قضت ليلة في السجن وتم توبيخها بسبب عملها. توسل إليها والدها وأفراد عائلتها الذكور الآخرين أن تتوقف، وأخبروها أن الأمر لا يستحق العناء. ولكن على الرغم من خوف نرجس، إلا أنها تقول إنها رفضت التخلي عن طلابها. فغيّرت مكان عملها وواصلت عملها.

Loading image...

حتى وقت سابق من هذا العام، كانت الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية تمول المدارس السرية في جميع أنحاء البلاد المعروفة باسم "التعليم المجتمعي" بالإضافة إلى برامج الدراسة في الخارج والمنح الدراسية عبر الإنترنت. ومع إلغاء عقود مساعدات بقيمة 1.7 مليار دولار (منها 500 مليون دولار لم يتم صرفها بعد) في ظل إدارة ترامب، فإن العديد من هذه البرامج التعليمية في طريقها إلى الزوال الآن.

تأثير إلغاء المساعدات التعليمية

كانت نرجس نفسها مستفيدة من أحد هذه البرامج، حيث كانت تدرس عبر الإنترنت للحصول على بكالوريوس إدارة الأعمال في برنامج ممول من الولايات المتحدة. وتقول إن هذا البرنامج أُلغي الشهر الماضي. كان ذلك بمثابة المسمار في نعش طموحات نرجس. ليس فقط إلغاء دراستها، بل "إلغاء آمالي وأحلامي".

تحاول نرجس أن تبقي نفسها مشغولة. ولكن في أيام أكثر مما تريد، يتسلل إليها شعور باليأس وتجد نفسها تتساءل عما إذا كان هناك أي جدوى من الدراسة بجد والمخاطرة بالكثير من أجل تعليم أخواتها وصديقاتها. في أفغانستان، لا يمكن للنساء الاختلاط بالرجال الذين لا تربطهم بهن صلة قرابة أو العمل كطبيبات أو محاميات أو في معظم الأماكن العامة.

"لم تكن أمي متعلمة أبدًا. كانت تخبرنا دائمًا كيف كان الوضع في ظل حكومة طالبان السابقة، ولذلك كنا ندرس بجد... ولكن ما الفرق بيني وبين أمي الآن"؟ "أنا متعلمة، ولكن كلانا في المنزل". قالت.

وأضافت: "لأي شيء نحاول جاهدين؟ من أجل أي وظيفة وأي مستقبل؟"