ماذا فعلت مدارس أخرى بعد حوادث إطلاق النار المميتة

عودة الطلاب إلى مدرسة أبالاتشي هاي سكول بعد المأساة

كانت ديانا مورينو خائفة من الدخول إلى مدرسة أبالاتشي الثانوية لتجد الكمبيوتر المحمول والشاحن الذي تركته خلفها عندما هرعت لإخلاء المدرسة بعد مقتل طالبين ومعلمين آخرين الأسبوع الماضي.

قالت الطالبة البالغة من العمر 16 عامًا عن عودتها إلى الحرم الجامعي هذا الأسبوع: "إنها مجرد لحظة مخيفة". "منذ أن حدث ذلك، عليك أن تكون حذرًا بشأن ما يحيط بك، ومن المخيف أن تذهب للنوم ومن المخيف بشكل عام العودة إلى المدرسة، مع العلم أن آخر مرة كنت فيها هنا حدثت مأساة سيئة حقًا."

تجارب الطلاب بعد الحادثة

في حين أنه من غير الواضح ما الذي سيحدث في مدرسة ويندر، جورجيا، إلا أن الطلاب مثل مورينو قد يعودون قريباً إلى الصفوف الدراسية. كانوا قد بدأوا للتو العام الدراسي في أوائل شهر أغسطس، واستأنفت المدارس القريبة الفصول الدراسية يوم الثلاثاء مع وجود مستشارين إضافيين وكلاب علاجية وقوات إنفاذ القانون التي توفر المزيد من الأمن، وفقًا لنظام مدارس مقاطعة بارو.

وقال العديد من مديري المدارس الذين قادوا الطلاب خلال وفي أعقاب حوادث إطلاق النار المميتة الأخرى لشبكة CNN إن إعادة الطلاب إلى الفصول الدراسية بعد وقوع مأساة هي عملية معقدة وطويلة في بعض الأحيان. ولكن الأهم من ذلك، كما قالوا، أنها عملية لا ينبغي التسرع فيها.

"قالت ميشيل كيفورد، مديرة مدرسة مارجوري ستونمان دوغلاس الثانوية في باركلاند بولاية فلوريدا: "أعتقد أنه من المهم جداً أن يفهم الناس أنه يجب أن يكون هناك بعض الوقت المخصص لعملية التعافي. "كل شخص يعالج أو سيعالج المأساة بشكل مختلف. والجميع على الرغم من أنهم يمرون بنفس المأساة إلا أن تجربتهم الحميمة أو الشخصية فريدة من نوعها."

عملية التعافي في المدارس بعد الحوادث

بالنسبة لكيفورد، تضمنت هذه العملية في البداية إيجاد مساحة بديلة للفصول الدراسية عندما تقرر أن يظل المبنى المكون من ثلاثة طوابق حيث وقعت المجزرة محظورًا. وكان ذلك يعني تغيير ترتيبات الجلوس لتجنب المقاعد الفارغة "حيث كان يجلس الضحية ذات مرة"، أو إجراء تدريبات على مكافحة الحرائق دون إطلاق إنذار. في مدرستها، قُتل 17 شخصًا في عام 2018.

"علينا أن نكون حساسين تجاه كل هذه الأمور. لقد غيرنا الكثير من الأشياء هنا نتيجة لإطلاق النار لأنه كان علينا أن نفكر حقًا في ما الذي قد ينشط الموظفين والطلاب، ومحاولة التخفيف من تلك العوامل، ومحاولة القضاء على تلك العوامل".

دروس مستفادة من تجارب مديري المدارس

لقد وجد مديرو المدارس الذين عانوا من العنف المسلح في مدارسهم الدعم في شبكة من أقرانهم، تُعرف باسم شبكة التعافي الرئيسية. في عام 2022، نشرت مجموعة مديري المدارس مجموعة من أفضل الممارسات التي يمكن لمديري المدارس الرجوع إليها أثناء تعاملهم مع آثار المأساة.

إرشادات دليل التعافي للمدارس

في "دليل التعافي"، تقدم المجموعة إرشادات حول تأمين الدعم، وإعادة فتح المدارس، والاهتمام باحتياجات الطلاب والموظفين، وإقامة الاحتفالات التذكارية والاستماع إلى أصوات الطلاب. وفيما يلي بعض توصياتهم:

قالت كايسي شهيد، وهي مديرة سابقة في المدرسة الثانوية المركزية للفنون البصرية والأدائية في سانت لويس بولاية ميسوري، إنها كانت أول مديرة مدرسة تستخدم الدليل. أطلق طالب سابق النار في تلك المدرسة، مما أسفر عن مقتل طالب ومعلم في أكتوبر 2022.

في ذلك الوقت، قالت شهيد إنها اتبعت إطار عمل الدليل لأن منطقتها لم تشهد عنفًا مسلحًا كهذا ولم يكن لديها خطة تعافي. وتعلّمت أنه من المهم توفير فرص للطلاب للتعبير عن أنفسهم، وهو ما يعني في حالتهم التخطيط والمشاركة في تجمع طلابي في ملعب كرة القدم بالمدرسة.

أهمية مشاركة المجتمع في عملية التعافي

قالت شهيد إن الطلاب لم يعودوا إلى الفصول الدراسية الشخصية إلا بعد ثلاثة أشهر، ولم يحدث ذلك إلا بعد أن قام المسؤولون باستطلاع رأي المجتمع المدرسي.

قال شهيد: "بالتأكيد لا ينبغي أن يتم ذلك بمعزل عن المجتمع المدرسي". "لا ينبغي أن يكون مجرد شيء تقرره المنطقة التعليمية أو أن يتخذ القرار على مستوى الولاية، بل يجب أن تشرك المعلمين والطلاب وأولياء الأمور في تلك المحادثة."

تحديات القيادة في أوقات الأزمات

اعترفت شهيد أنه كان من الصعب أن تكون قائدة تواجه آثار المأساة، وقالت إن طلابها هم من أعطوها القوة للقيام بذلك.

"سأتحدث عن نفسي. لم أكن أملك القوة والقدرة حتى على البدء في جمع شمل الجميع. لقد كانت الطالبات، وأنا من أعطاهم تلك الفرصة".

استراتيجيات المدارس الأخرى بعد حوادث إطلاق النار

اختارت إدارات المدارس إغلاق المباني أو هدمها في نهاية المطاف، وتثبيت تدابير أمنية معززة وتوفير خدمات الصحة النفسية الموسعة أثناء استقبال الطلاب في الفصول الدراسية.

إغلاق المدارس وتأمين البيئة التعليمية

في أوفالدي، تكساس، لم يعد الطلاب إلى الفصول الدراسية في مدرسة روب الابتدائية في عام 2022. وبدلاً من ذلك، تم تعيينهم في مدارس عامة أخرى في المنطقة أو اختاروا الالتحاق بمدارس خاصة في العام الدراسي التالي. ويجري بناء مدرسة ابتدائية جديدة على بعد ميلين تقريباً، ومن المتوقع أن يكتمل بناؤها العام المقبل.

وقد أعيد فتح مدارس أخرى بعد أشهر وأسابيع وأيام. ففي ولاية فلوريدا، عاد الطلاب إلى مدرسة مارجوري ستونمان دوغلاس الثانوية بعد أسبوعين من مذبحة فبراير 2018. لكن المبنى رقم 12، حيث قُتل معظم الضحايا، كان مغلقًا خلف شريط طوارئ مع تغطية نوافذه لمدة ست سنوات قبل أن يتم هدمه في يوليو.

التدابير الأمنية المتبعة في المدارس بعد الحوادث

في تكساس، عاد الطلاب في مدرسة سانتا في الثانوية بعد 11 يومًا من إطلاق النار في مايو 2018 لإنهاء العام الدراسي. تم توظيف المزيد من ضباط الموارد المدرسية وتم تركيب عدد من التدابير الأمنية، بما في ذلك أجهزة الكشف عن المعادن والأقفال المحسنة وأزرار الذعر، وفقًا لما ذكرته شبكة KHOU التابعة لشبكة CNN. في شهر مايو، تم الكشف عن تصميم لنصب تذكاري لتكريم الضحايا من المتوقع أن يتم بناؤه في الحرم الجامعي. ومن غير الواضح متى سيبدأ البناء.